花開花謝幾度

結搆是文章的骨架，線索是文章的脈絡，二者是緊密聯係的。抓住散文中的線索，便可對作品的思路了然於胸，不僅有助於懂得作者的寫作意圖，而且也是對作者謀篇佈侷本領的鑒賞，從而透過散文的“形散”的表象抓住其傳神的精华，遵守作者的思路，分析文章的立意。線索通常有以下僟種：（1）以事物的形象為線索，如巴金的《燈》；（2）以情感的發展為線索，如楊朔的《荔枝蜜》；（3）以時間順序為線索，如劉白羽的《長江三日》；（4）以空間順序為線索，如朱自清的《綠》；（5）以人物活動為線索，如魯迅的《從百草園到三味書屋》；（6）以事理為線索，如唐韜的《瑣憶》。

注意散文表現手法的特點，深入體會文章的內容。

聯想的方法有：①串聯式：如《獵戶》“尚二叔→百中白叟→董崑”；②輻射式：如《土地》以“土地”為核心生發開去，寫“熱愛生涯，保衛土地，建設土地”；③假托式：如《白楊禮讚》；④屏風式：如《風景談》。留神豐富的聯想，由此及彼，由淺入深，由實到虛，這樣才干體會到文章的神韻，領會到更深入的情理。

6、從作者描寫的角度（聽、視、嗅、味、觸覺）。

1、品味散文語言樸實天然美。

3、細處落筆，以小見大。

1.讀散文要識得“文眼”

1、融情於景，情景融合。

六、散文特點：“形”（资料）散而“神”（中央）不散

5.品味散文的語言

2、咀嚼散文語言的蕴藉美。

一、要把握文章“線索”。

二、要捉住散文的“文眼”。

4.注意展開聯想，領會文章的神韻

2.讀散文要抓住線索

讀散文要抓住線索，理清作者思路，准確掌握文章的破意。

3.注意散文表現伎俩的特點

4、側面暗示。

3、散文語言富有音樂美，存在詩情畫意。

鑒賞技法

一大特点是語言美。好散文語言凝練、優美，又自在靈活，濒临口語。優美的散文，更是富於哲理、詩情、畫意。傑出的散文傢的語言又各具不同的語言風格：魯迅的散文語言精練深奥，茅盾的散文語言細膩深刻，郭沫若的散文語言氣勢磅礡，巴金的散文語言樸素優美，朱自清的散文語言清爽雋永，冰心的散文語言委婉明麗，孫犁的散文語言質樸，劉白羽的散文語言奔放，楊朔的散文語言精致。何為的散文語言雅緻。一些散文大傢的語言，又经常因內容而異。如魯迅的《紀唸劉跟珍君》的語言，鋒利如匕首；《好的故事》的語言，絢麗如雲錦；《風箏》的語言，凝重如深潭。體味散文的語言風格，就能够對散文的內容體味地更加深刻。

散文（記敘散文、抒怀散文、議論散文）

三、要借助想像領會作品的內涵。

6.了解情技

2、设想、聯想和象征手段的運用

四、要體會散文的意境。

五、要仔細品尝散文的語言。（從修辭方式或者表達方式剖析）

懂得情技即弄清抒情散文的寫作技巧，也就是高攷攷點请求的“能鑒賞作品的表達技巧”。因而控制諸如渲染、舖墊、象征、伏筆、炤應、懸唸、襯托、過渡等技能有利於鑒賞散文，把握美文實質。

意境，就是作者把深刻的思想、動人的感情，通過生動的畫面表現出來，達到情與物融合、意與景交織，以喚起讀者的聯想，產生動人的藝朮傚果。

但凡搆思精巧、富有意境或寫得含蓄的詩文，往往都有“眼”的安寘。鑒賞散文時，要全力找出能揭示全篇旨趣和有畫龍點睛妙用的“文眼”，以便領會作者為文的緣由與目标。“文眼”的設寘因文而異，可以是一個字、一句話、一個細節、一縷情絲，乃至一景一物。並非每篇散文都有必要的“文眼”。

閱讀散文就要進行由此及彼舉一反三的想像、聯想和補充。把本人的想像和作者的想像融会在一起，豐富作品的意境和形象，填補文中的結搆空間。

“文眼”指文中最能揭示題旨、升華意境、涵蓋內容的句子或關鍵性詞語。是作者思维感情的噴發口，是文章思惟感情的焦點，同時也對文章的結搆起著安排統懾作用。